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sábado, 10 de mayo de 2014

Facebook como instrumento de Educación.

Todos, todos, toooooodooooooos nuestros alumnos (no he sabido el caso de alguno que no) emplean Facebook para interactuar con sus compañeros así que puedes preguntarte, ¿Por qué no emplear esta red social para la educación?

Características

  • Interactivo.
  • Respuesta más rápida por parte de los usuarios por su asiduo uso.
  • Se trabaja la transversalidad.
  • fácil de usar.
Facebook nos otorga varios puntos demasiado buenos a considerar, tales como:
  • Aprendizaje cooperativo.
  • Los instrumentos que proporcionan las TICs facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que propician el intercambio de ideas y la cooperación.
  • Alto grado de interdisciplinariedad.
  • Las tareas educativas realizadas con computadoras permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad.
  • Realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada.
  • Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual). Hoy día aún conseguimos en nuestras comunidades educativas algún grupo de estudiantes y profesores que se quedan rezagados ante el avance de las tecnologías, sobretodo la referente al uso del computador.
  • Por suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecer.
  • Dada las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar los servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el computador, de manera que la actividad académica no es la excepción.
  • Profesor y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, etc.

Pero no todo es tan positivo por lo que les comparto las desventajas que podemos encontrar:
  • Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.
  • Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software.
  • El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de los equipos.

Aquí les presento un ejemplo de un Grupo de Facebook para la interacción de mis alumnos. (compañeros Maestros)


Conclusión:

A pesar del uso constante de éste recurso no había considerado que tenemos tanta posibilidad de poderlo aplicar de manera oportuna para la educación que nos implica. Me gustó que a pesar de la "privacidad" que tenemos como seres individuales e indivisibles podemos agregar a nuestros alumnos al grupo sin tener ninguna vinculación de amistad de nuestro facebook. Me resultó interesante, entretenido y dinámico el desarrollarlo.

Aprendamos Jugando con la Caza del Tesoro.

Caza del Tesoro.

Tal como hemos visto los diferentes Recursos Didácticos anteriores podemos observar ahora lo que es la Caza del Tesoro, pero ¿qué es esto? La caza del tesoro se aplica en la educación como un juego que les permite a los alumnos a evidenciar su experiencia de aprendizaje que el profesor guía por medio de unas interrogantes.

Características de la Caza del Tesoro:
  • Son fáciles de crear y las búsquedas interactivas que deben realizar los alumnos son divertidas y formativas.
  • Pueden implicar cualquier área curricular de forma simultánea.
  • Sirven para consolidar los conocimientos que queremos que tengan los alumnos acerca de un tema
  • Ofrecen a los alumnos conocimientos tecnológicos.
  • Se pueden utilizar como actividades que impliquen a toda la clase, en grupos o de forma individual.
  • Se pueden adaptar a muchas circunstancias. Para pequeños y jóvenes.
  • Rompen los límites del aula tradicional, mejoran el hábito de lectura y revaloran en gran medida el texto escrito y la destreza mental y operativa en los procedimientos de tratamiento de la información.


Para eso podemos observar las ventajas y desventajas del mismo:
  • Emplea estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y procedimientos relacionados con las TIC y con el acceso a la información a través del Internet.
  • Mejora la comprensión lectora y enseña a buscar información en Internet.
  • Son sencillas de elaborar y de llevar a cabo, para docentes que se están iniciando en el uso de las TIC en el Aula.


La desventaja que alcanzo a percibir es:
·         No acostumbran proponer a los estudiantes a la resolución de ningún problema, ni la exposición de conclusiones finales.


Aquí dejo la caza que diseñé para una estrategia de aprendizaje de la materia de Literatura.


Conclusión:
Dicho recurso ha sido nuevo para mi y aún no he tenido la oportunidad de aplicarlo, sin embargo lo veo muy bueno ya que ayuda a que los alumnos consideren nuevas herramientas de trabajo y formas de realizar una clase, dado a que se realizó en una presentación de PowerPoint no la vi difícil ya que los conocimientos que implica es un análisis previo de la lectura a considerar.